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Sol Ascencio Cortés

Coordinadora General

Trabajadora Social de la Universidad de Concepción, Posgrado DEA en Antropología Social de la Universidad de Sevilla y Doctoranda en Estudios de Género de la Universidad Autónoma de Barcelona. Ha trabajado como docente e investigadora en la Universidad del Bío-Bío (Sedes Chillán y Concepción), la Universidad Santo Tomás (Concepción), la Universidad Andrés Bello (Sede Talcahuano), la Universidad San Sebastián y la Universidad de Las Américas (Sede Concepción). Sus líneas de investigación se relacionan con teoría feminista, estudios de género, políticas públicas y trabajo social. En el campo de la intervención social, ha desarrollado proyectos en el ámbito de enfoque de género, desarrollo local, planificación territorial y educación social.

Miguel Stuardo Concha

Coordinador General

Profesor de Castellano y Comunicación y Licenciado en Educación de la Universidad de la Frontera, Máster en Calidad y Mejora de La Educación de la Universidad Autónoma de Madrid y Doctor en Educación por la misma. Es profesor e investigador independiente. Su ámbito de investigación es la mejora escolar, específicamente en temas de asesoramiento educativo, educación y justicia social, investigación libre y abierta y efectos de pruebas estandarizadas en los centros educativos.

Elia Sepúlveda

Encargada de Comunicaciones

Trabajadora Social, Magister en Trabajo Social y Doctoranda en el Departamento de Pedagogía Social de la Universidad Autónoma de Barcelona, becada por el Programa Becas Chile de CONICYT. Es académica e investigadora de la Escuela de Trabajo Social de la Universidad Santo Tomas sede La Serena y miembro del Grupo de Trabajo «Ecosistema y Sociedad» de CLACSO. Ha trabajado en el área de proyectos y planificación en municipalidades y ONGs, además de coordinación de programas de educación popular. Sus líneas de investigación se relacionan con el vinculo sociedad – naturaleza, con énfasis en procesos de intervención social y educativa frente a desastres socionaturales y cambio ambiental global.

Andrea Lagos Mancilla

Directora General Revista Socializar Conocimientos

Socióloga de la Universidad de Valparaíso, Máster en Investigación Sociológica y Doctora en Sociología por la Universidad de Barcelona. Ha trabajado como investigadora en temas del ámbito educativo como la evaluación docente y mejora educativa de las escuelas. Como doctoranda del Departamento de Sociología, realizó su tesis sobre la mejora de las escuelas de nivel infantil y primaria. Sus líneas de investigación se relacionan con gestión de la mejora educativa, desarrollo de comunidad e implementación de políticas educativas. Actualmente es investigadora Asociada de Líderes Educativos – Centro de liderazgo para la mejora escolar.

Luis Venegas Ramos

Director Editorial Revista Socializar Conocimientos

Psicopedagogo y Licenciado en Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Aprendizaje del Instituto Profesional Los Leones, Magíster en Currículum y Evaluación de la Universidad Mayor y doctorando en Educación en la Universidad Autónoma de Barcelona. Se ha desempeñado como docente titular de la Carrera Psicopedagogía y Educación Parvularia del Instituto Profesional Los Leones, como Tutor para los programas Propedéutico Docente y Diplomado en Enseñanza Universitaria de la Universidad de Aconcagua y como Director del Centro de Aprendizaje Campus Sur de la Universidad de Chile.  Actualmente trabaja en la línea de investigación alusiva a la gestión de la orientación tutorial universitaria.

Ricardo Martínez Romero

Director de Contenido Revista Socializar Conocimientos

Profesor de Educación física y académico de la Universidad de Concepción. Magister en educación física, especialidad en actividad física y salud. También es Magister en psicología, mención educación. Actualmente es doctorando en el programa de Psicología de la Salud y el Deporte en la Universidad Autónoma de Barcelona. Además, es miembro colaborador en el Grup d’Estudis de Psicologia de l’Activitat Física i l’Esport (GEPE) de la misma casa de estudios. Sus líneas de investigación tienen relación con la formación docente, motivación, bienestar y hábitos de vida saludable.

Carolayn Marín Suazo

Representante en RECH

Profesora de Historia y Geografìa de la Universidad de Concepción. Máster en Desarrollo Curricular y proyecto educativo, Universidad Andrés Bello, Becaria Programa Formación de Directores de Excelencia, Becaria Programa Becas Chile CONICYT, màster interuniversitario en Psicología de la Educación (MIPE), Universidad de Barcelona y actualmente Doctoranda en Psicología de la Educación (DIPE) Universidad Autónoma de Barcelona, colaboradora del equipo de investigación DEHISI (Grup de Recerca en Desenvolupament Humà, Intervenció Social i Interculturalitat). Ha sido docente de la comuna de Florida, Región del Bío Bío, tiene experiencia como seminarista en investigación sobre violencia y familia DIUC (Dirección de Investigación Universidad de Concepción). Ha sido representante ciudadana de la Asociación de Municipalidades para el Desarrollo Económico Local AMDEL, Región del Bío Bío. Investigadora en proyecto “Construcción Archivo Documental Histórico Patrimonial S. XVI al XX del Territorio”. Sus líneas de investigación se relacionan con diseños de intervención social y educativa en contextos de interculturalidad y exclusión social junto con el reconocimiento de los fondos de conocimiento e identidad de las familias migrantes.

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